¡BUENOS DÍAS DE NUEVO¡
¿QUÉ TAL HABÉIS PASADO EL FIN DE SEMANA?
VOLVEMOS CON FUERZA PARA SEGUIR DANDOOS IDEAS PARA REALIZAR CON LOS PEQUES.
MUCHO ÁNIMO A TODOS/AS
3 AÑOS
¿Repasamos un poco los NÚMEROS?
- Hacer tarjetas con el número 1, el 2 y el 3 y poner las pinzas que nos manda la tarjeta.
- Torres de macarrones: pinchamos spaguettis en un poco de plastilina y encajamos macarrones en él. Pueden ser torres de 1, 2, 3 elementos, incluso más. Hacer unas más altas, otras más bajas.
- Con plastilina: modelar números, hacer grupos/conjuntos de 1-2-3 bolitas. Hacer bolitas de colores y clasificarlas por su color ¿No tenéis plastilina en casa? Os dejamos una sencilla receta para poner hacerla. HACER PLASTILINA CASERA: https://www.youtube.com/watch?v=IZVQwabqup0&feature=youtu.be
- Conteo de elementos que hay por casa: frutas, garbanzos, colores, latas, macarrones, personas en casa...
- Hacer los números con pintura de dedos, con pincel...
- También os dejamos unos imprimibles para practicar, aunque sería tan fácil como coger una hoja en blanco y escribir los números, dibujar tantas cosas como mande el número, contar dibujos que hayáis hecho... IMPRIMIBLES DE LOS NÚMEROS 1 2 Y 3
NÚMERO 1
NÚMERO 2
NÚMERO 3
4 AÑOS
Buenos días:
Como sabéis empezamos la segunda semana de "estar en casita".
La ficha propuesta para hoy es un repaso de las vocales minúsculas.
Recordar:
La direccionalidad de las letras. La direccionalidad es muy importante por que con ella se trabaja la motricidad fina, el desarrollo de la habilidad de percepción y memoria visual, la habilidad espacial, etc.
Otras actividades:
- Escribir vuestro nombre y recordar el de algún compañero o compañera rodeando las letras minúsculas.
- Buscar en cuentos, publicidad, revistas, etc. palabras que empiecen por vocales.
- Igualmente pero que terminen en vocales.
- Elegir una palabra que nos guste, rodear las vocales y hacer un dibujo identificativo sobre ella.
Espero que trabajéis mucho.
Hoy os vamos a proponer actividades de lógica-matemática. Si os parece podemos empezar recopilando cosas que tengáis por casa por ejemplo; botones, juguetes de la cocinita, piezas de construcciones, libros, cubiertos de la cocina, piezas de fruta, cojines, cartones del rollo de papel higiénico...,lo que se os ocurra.
¡Qué mejor manera que aprovechar las cosas que tenéis por casa para
contar, restar, hacer clasificaciones, agrupaciones...!
Podemos hacer juegos y clasificar los objetos por utilidad, por tamaño, por forma, por color.
Podemos contarlos, hacer grupos de un número de objetos determinado, podemos hacer sumas, restas, hacer series de 2 o 3 elementos, ordenarlos formando un recorrido en el suelo ...,etc.
Aprovechamos la entrada de hoy para proponeros hacer una "MÁQUINA DE SUMAR" que puede ser muy interesante para realizar en casa. Era una propuesta que queríamos haber hecho en el cole.
Os dejamos unas imágenes para que veáis cómo es la idea y un tutorial como ejemplo para hacer esta máquina.
Por otro lado, después de ese juego manipulativo pasamos a la parte gráfica. Os dejamos un "libro de sumas y restas divertido, puesto que tendréis que resolver las operaciones y colorear el resultado según la leyenda.
¡Vamos niños y niñas, hoy nos toca convertirnos en CALCULADORAS HUMANAS! Cómo hacemos en el cole.
También os dejamos una aplicación de MATEMÁTICAS muy interesante para el ordenador, la tablet o el móvil. PINCHA EN LA IMAGEN y te llevará a la página donde puedes descargar este juego.
*RETO LINGÜÍSTICO:
¡QUÉ PASÉIS UN BUEN DÍA!
ABRAZOS "VIRTUALES"
* OS HA LLEGADO A VUESTRO EMAIL NOTICIAS NUESTRAS, POR FAVOR ECHARLE UN VISTAZO Y ESPERAMOS VUESTRA RESPUESTA. MUCHAS GRACIAS.
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